Grabem les classes!

Avui, quan he arribat he dit a l'Eva que portava la càmera de video. L'he explicat que era perquè els del Projecte de la Tele del Reguissol m'havien encomanat grabar les classes de l'escola. S'em va acudir una idea. Li vaig dir si podria emportar-me alguns dels nens per pasar per la classe. Ella em va dir que i tant que sí, i ha avisat els nens. Són més llestos! Han estat tota la classe fent-me la pilota, preguntant-me si tenien algun dubte, dient-me: Laura, m'estic portant bé, oi? Quins nens! Havien de fer tres fitxes de mots encreuats, que eren d'ortografia. M'han estat preguntant durant tota l'hora. L'Eva ha estat ajudant a unes nenes a fer els deures, jaq que no havien escoltat a classe. Estaven castigades. A part d'ajudar els nens, he estat gravant la classe. Tots volien sortir a la càmera. 

Al final, quan quedaven tres quarts d'hora, he avisat a l'Eva que havia de marxar a grabar. S'em va acudir una altra idea. Ja que tots els nens volien venir, vaig decidir fer dos grups de nens. El primer grup grabaria la planta de baix i el segon grup la primera planta. Hem estat gravant les classes i els nens estaven molt contents.

Ja era hora de marxar, però jo m'he quedat parlant una estona amb l'Eva. Dimecres de la setmana que ve, venen els nens de les escoles a l'institut, i l'he preguntat si els Prehistòrics vindrien. Ella m'ha dit que faria tot el que calgués perquè vinguessin. També li he dit que els faria un regal, però que no digués res, ja que era una sorpresa. Els regalaré una foto de tota la classe i una piruleta, suposo. És només un detall perquè s'enrecordin de mi. 

A més l'he dit a l'Eva que si li faria res que l'any que ve tornés a la classe per ajudar-los, com estic fent aquest any. M'ha dit que cap problema, tot el contrari, que estava encantada que l'any que ve tornés amb els Prehistòrics.

Feines per acabar

Divendres passat no vaig poder anar a veure'ls perquè no tenia manera de venir, però els dimecres no fallo! He estat parlant d'això amb l'Eva. Li he dit que dimecres que ve no podré anar ja que no em poden portar a l'escola i que vindria divendres. 

Mentrestant, els nens han estat fent les feines que encara no havien acabat. l'Eva m'ha ensenyat com havia quedat el Conte viatger. Qué maco!!

Quan he acabat de parlar amb l'Eva m'he posat a ajudar als nens a acabar les feines. Tenien problemes sobretot amb mates. He estat gairebé tota l'estona amb en Jan. Intento ser neutra amb tots els nens però en Jan és la meva debilitat. També he estat ajudant a en Marc i a la Imane, ja que avui no han anat a reforç amb la Jessica. 

L'Eva els ha donat els llibres de lectura que els hi toca llegir. Tots els nens estaven una mica emprenyats perquè els de l'altra classe no havien plastificat els llibres i ells sí. Estan en tot!
L'Eva m'ha enviat les fotos del Corre-conte i me les ha enviat. 

Bé, ja era hora de marxar. Hem vaig acomiadar de tots fins divendres.

Dimecres abans de Sant Jordi

Quan he arribat l'Eva m'ha dit que avui a les cinc vindria la mare de la Marina a explicar-nos un conte. Abans de que vingués hem fet feienes per acabar i jo he ajudat a l'Eva a cosir el Conte viatger. Ha quedat molt maco. Tots els nens ja havien passat el seu tros a net i havien fet el dibuix que els hi tocava. Hem cosit el conte amb un fil bastant gruixut. Ha vingut la mare de la Marina i els ha explicat un conte del programa de televisió Una mà de contes. Ens ha explicat El conte del violí. Era molt maco. Mentrestant l'Eva i jo hem acabat el conte. Quan ha acabat d'explicar el conte, l'Eva ha fet preguntes als nens sobre el llibre. Tots responien corrents a les preguntes!

L'Eva m'ha dit que podria anar divendres a veure com explicaven el Corre-conte i veure com va quedar el Conte viatger. A veure si hi puc anar... 

El Conte viatger i el Correconte

Avui hem començat a fer el Conte viatger i el Correconte. El Conte viatger és un conte que s'inventen tots els nens de la classe, on els personatges són ells. El Correconte és un conte que van començar els de P-3 i que el continuen tots els cursos fins a 6è. Amb el recull de totes les parts del Correconte, al final farien un auca i la penjarien a l'Àgora. 

L'Eva va dividir el Conte viatger en 23 parts, una part per a cada nen. Ells havia d'escriure en una cartolina en forma de cova el seu tros. Jo he anat fent les línies a cada cartolina perquè els nens no escrivissin torts. L'Eva a començat a repartir les cartolines i els nens han començat a escriure. Els que no feien res han fet feines que tenien pendents. En Jan em cridava tota l'estona perquè estigués amb ell, que maco! Però quan l'Eva ha vist que tots ho havien fet malament i que la lletra del Correconte era massa gran, s'ha enfadat molt. Havia de tornar a demanar cartolines i tornar a retallar-les, tot perquè mai escolten quan ella parla. Ha marxat molt enfadada i els nens continuaven fent xivarri. Jo els he dit que havien fet molt malament, que havien de fer cas a l'Eva, que havien d'escoltar-la i, sobretot, que quan ella tornés, tots estiguessin callats i al seu lloc. 

L'Eva ha tornat, ja no estava tan enfadada i els nens estaven callats. Ho van tornar a fer, aquesta vegada bé. Vaig tornar a fer les línies a la cartolina, però ja era hora.

Espero que la setmana que ve ja tinguin fet els contes!

Les cartes...

 

I com els hi vaig prometre: Un altre dimecres amb ells!

Abans d'entrar a la classe, la Jessica ens ha reunit a tots a la seva classe per demanar-nos una cosa. Haurem de fer una foto de la classe, enganxar-la en una cartulina vermella que ens ha donat i explicar, en general, el que fem amb els nens de les nostres respectives classes. Ens deixa tota la Setmana Santa per fer-ho i quan li portem les penjara a un suro que hi ha a l'entrada. 

Quan he entrat a la classe estaven molt contents tots els nens. Sempre se'ls veu feliços, i això m'agrada. L' Eva m'ha dit que aquell matí havien arribat unes cartes per als nens. Ells, des de principi de curs estan en contacte amb els nens del Pallerola. Tots estàven molt contents i il·lusionats per aquest fet. L'Eva va anant repartint les cartes i els nens, primer el que estigués més callat, les llegien. Qué macos! Potser sempre ho dic, però són les dues paraules que poden aconseguir resumir com són i com me'ls estimo.

Ja són les 5! Hora de marxar. A alguns no els ha donat temps a llegir la seva carta. La llegiran demà. I mentre marxen, tots estan pensant què escriuran a la carta per respondre als nens del Pallerola.

 

"Per què no vas venir?"

Dimecres passat no vaig anar a La Tordera perquè estava malalta. Mireu si estava malalta que no vaig anar a veure'ls, i per a mi anar els dimecres a la classe dels Prehistòrics és sagrat!

Aquest dimecres tampoc he anat, ja que ens van avisar que com que hi havia vaga, no haviem d'anar. Però això sí, ens van dir que divendres hauriem d'anar. I ja em tenieu a mi, deu minuts abans que obrissin la porta amb moltíssimes ganes de veure'ls. Vaig entrar a la classe i ja tots els nens em van venir a abraçar, i preocupats em preguntaven com és que feia dos dimecres que no venia. La Imane em va abraçar molt fort i amb una cara d'angoixa em va dir: "Per què no vas venir?". Que maca! Els hi vaig explicar a tots el motiu de la meva abscència i tots es van tranquil·litzar. La Eva em va demanar que si us plau l'ajudés a fer els àlbums, perquè els nens els havien de portar abans de marxar de vacances de Setmana Santa. I això vaig fer, em va dir que comencés per els que pitjor estàven, com per exemple el d'en Mohamed. Estava tot fora de lloc, però encara tenia sort, la Eva havia d'ordenar el de la Imane, que li havia caigut a terra. Quin desastre!

Mentrestant, els nens feien racons lliures, ja que van anar d'excursió al Palau de la Música i es van comportar com nens grans. 

Només em va donar temps a fer quatre àlbums, però la Eva m'ho va agraïr moltíssim, ja que tindria menys feina els pròxims dies.

Abans de sortir em van preguntar si el pròxim dimecres vindria. I jo, amb un somriure a la cara, com sempre quan estic amb ells, els hi vaig prometre que tornaria.

I què hi ha dels prehistòrics?

Avui quan he arribat, la Eva acabava d'entrar per la porta. Els nens em van dir que haviem d'anar a la classe de "Els Pirates" (1r A) a explicar-els-hi què era i com vivien al Paleolític, al Neolític i a l'Edat de Bronze. La Eva, a l''hora de dinar a fet un mural-esquema per què els nens tinguessin una guia a l'hora d'explicar-ho tot. Al dia següent els hi haurien d'explicar a l'altra classe de 1r i a la classe de 2n B, per això van fer grups per veure qui explicava cada cosa cada dia. Avui els ha tocat a en Marc i a la Carla explicar el Paleolític, a en Pep i a la Gemma explicar el Neolític i a en Marçal i a l'Ariadna explicar l'Edat de Bronze. Els nens estaven molt contents i esverats per anar a una classe de nens més petits que ells. Quan la Eva va acabar d'explicar tot el que havia de fer i el que havien d'explicar vam anar a la classe de 1r A. Qué macos! Tots estaven callats quan vam entrar. En Titus i la Júlia havien d'aguantar el paper on estava escrit el que havien de dir. La Júlia, només començar, ja estava cansada d'aguantar-lo. Van començar a llegir el que els hi tocava a cadascun, però quan anaven per la meitat de l'explicació del Neolític, els Pirates ja estaven cansats d'escoltar i, encara que estaven callats escoltant, no tenien més ganes de que els hi seguissin explicant coses sobre la Prehistòria. Bé, vam tornar a la nostra classe i en Marçal i l'Ariadna van explicar el que els tocava dir, ja que no ho havien fet a la classe. La Eva tenia pensat deixar l'estona que quedava als nens per jugar. Però no callaven i la Eva els va dir que m'expliquessin què era el Llibre Viatger. Em van dir que era un llibre que escrivien entre tots. Cada dia un nen se l'emportava a casa i escrivia un capítol cadascú. Havien d'escollir el títol del llibre, però no es van posar d'acord i la Eva va proposar que cadascú es pensés un títol i l'endemà ho comentés a classe. 

A veure si el proxim dia ja tenen el títol!

Una altra tarda amb els Prehistòrics

Avui tan macos com sempre. Quan he entrar a la classe ja hi estaven tots asseguts a la seva taula i la Eva estava parlant amb una monitora del menjador. Encara estaven els de reforç a la classe. En Marc, que va a reforç, mai se'n recorda del meu nom. Ho intenta endevinar cada dia. Quina gràcia! 

Com cada dimecres a la tarda, hem fet racons. La Eva ha tret les fitxes que a cada nen li tocava fer. La Gemma havia de fer una carta, em sembla. Crec que és una nena massa llesta per tenir set anys. Ho qüestiona tot. Si ha de fer una feina senzilla comença a pensar en tot el que requereix la feina, en el que parasá... i triga més que els altres per això, li costa concetrar-se. En Narcís havis de fer una carta, però no tenia ganes de fer res. El veia tan agobiat i cansat... Tots tenim un dia així, no? Mira que és maco. Jo l'intentava ajudar, però no hi havia manera. Vaig pensar que si el deixava sol estaria millor. Al cap d'una estona va acabar la carta. Els nens que acabaven havien de adelantar la feina que no havien acabat.

Vaig estar ajudant a en Pep, a en Nil i a en Jan a fer restes portant. Les fan diferent de com jo les faig, han canviat el sistema. Crec que així és més fàcil d'aprendre-les. 

Quan va ser l'hora de marxar, vam sortir tots a fora a esperar que obrissin la porta. Fa tres dies, en Nil em va ensenyar fotos d'ell i d'altres nens de la classe ballant gitanes. En Nil i la Júlia em van preguntar si volia veure com les ballaven i es van posar a ballar allà, enmig del pati. Que macos! I ballaven molt bé!

Bé, un altra tarda amb els Prehistòrics, una tarda molt maca.

Tornem a la normalitat...

Vaig entrar a la classe i els nens em van rebre fenomenal, com sempre. M'encanten! La pena és que els de reforç han de marxar amb la Jessica. Trobo a faltar a en Titus, a la Imane, a l'Àlex, a en Marc... 

Avui estaven més carinyosos que cap altre dia. Van fer racons de mates, Logico, Geoplà, cartes... Vaig ajudar a en Narcís a fer el Logico. Havia d'agafar unes peces de fusta on hi havia uns dibuixos i segons això havia de fer un dibuix i inventarse una història. L'Ivan i en Pere, em sembla, havien de fer una carta explicant com els hi havia anat el Carnaval. Es distreien cada dos per tres, sobretot l'Ivan. La Eva els ha dit que si no feien una carta de vint línies abans d'acabar la classe, que ja veurien... Es van posar volant a fer les cartes! Van marcar fins a on havia d'arribar la carta i es van posar a escriure rapidíssim.

La Eva em va ensenyar les fotos de Carnaval a l'ordinador. Què macos tots! Li vaig dir que si me les podia enviar al meu correu i així va ser. Ja tinc les fotos de Carnaval dels Prehistòrics!!

  

Ja arriba el Carnaval!!

Avui han vingut els pares d'alguns nens per ajudar-nos a fer les disfresses. Jo he estat ajudant a l'Àlex, amb l'Anna i amb en Marçal. L'Àlex i l'Anna es disfressen de caçadors i en Marçal de mamut, juntament amb en Narcís. La disfressa està gairebé feta. Per fer el cap, han enganxat roba a una caixa de cartró. Amb paper d'embalar han fet els ullals i, per fer el cos, es posaran una roba del mateix color per sobre. Ha quedat molt bé. L'Àlex encara havia de cosir tot el vestit de caçador i l'he ajudat a acabar-lo, encara que el dia de Carnaval no vindrà. A l'Anna també li faltava un bon tros per cosir i també l'he ajudat. Després, vaig ajudar a en Marçal a fer la trompa del mamut. La vam començar a  cosir, però costava molt i al final la vam enganxar amb cola.

Al final de la classe, la Eva va di r que jo venia voluntàriament, que feia un blog sobre ells, que els feia fotos... i els pares em van començar a fer preguntes.

Bé, vaig marxar a l'hora de sortir i em vaig acomiadar de tots. A veure si el dia de Carnaval em puc passar per l'escola a veure'ls.

Preparant el Carnaval!

Avui quan he arribat ja hi eren tots a la classe, els de reforç també. La Eva ha portat la roba per fer les disfresses de Carnaval. Els nens es disfressaran de prehistòrics, com el nom de la seva classe. Alguns aniran de de caçadors, altres de mamuts, i uns altres de conills. La veritat és que m'ha sorprès molt que la Eva em digués que els vestits els farien ells. Els retallaran, els cosiran i faran els complements amb les seves pròpies mans, sense l'ajuda dels seus pares.

La Eva ha anat prenent l'alçada de cada nen per tallar la roba a mida. Després, jo els emprobava el tros de roba i els feia tallar el tros que els hi sobrava. Quan acabaven havien de grapar el seu nom al retall de roba que els hi sobrava i a la disfressa i, finalment, havien de fer les puntes de sota de la disfressa. Tots volien que els ajudés, però no podia estar per a tots a la vegada. Va haver un moment en que tots estaven cridant el meu nom a la vegada, quin estrés! Potser ara entenc una mica més als profes...

No van acabar de fer la disfressa, però l'endemà la continuarien fent. La Eva portaria unes agulles de cosir bastant grans per què els nens puguin cosir amb més facilitat. 

La tarda amb els nens ha sigut una mica estressant, però se m'ha passat volant. És que quan fas coses que t'agraden el temps passa en un no res. 

Quart dia amb els Prehistòrics

Un altre dia més amb ells. Vaig pujar a la classe però encara no havien arribat, només hi era la Eva. Al cap de poc van començar a arribar els nens i vam entrar a la classe.

Vam fer racons, de mates, de construccions, de puzzles... i vaig començar a ajudar als nens. L'Ariadna estava fent, juntament amb en Jan i en Narcís, una carta. Habia de ser per a qualsevol nen de la classe perquè a fora de la classe hi ha una bústia, i els dijous la obren i reparteixen les cartes que s'han fet. Ella va anar a la Eva i li va preguntar si em podia fer la carta a mi, que maca!

Quan quedava mitja hora per acabar, la Eva em va portar a l'ordinador per ensenyar-me l'aula virtual que té la classe i explicar-me el que fan allà. Em va passar uns còmics de la prehistòria (un en portuguès) que habia portat la Júlia. També un conte sobre unes tribus que estaven en guerra però que després s'unien. Aquest conte els nens el representaran per carnaval, em sembla, o a final de curs, i els dies que jo hi vagi faran el vestuari, els complements, la decoració, etc. Em va fer il·lusió que em digués que farien la obra de teatre i que els ajudaria. A veure si puc anar el dia que la facin. Espero!

Les classes van acabar i tots ens vam acomiadar.

A esperar el dimecres un altre cop!

Després del Nadal... més Prehistòrics!

Per fi amb ells un altre cop! No us podeu imaginar el que m'agrada anar a la seva classe.
Bé doncs, esperant a que obrissin la porta, la Ariadna em va veure i em va venir corrents a abraçar. Aquesta nena és maquíssima, tan dolça. Bé, diria lo macos que són tots i els podria ennumerar un per un, però no acabaria mai.
Seguint el tema... ens van obrir la porta i van entrar tots els nens, vaig anar a la classe i ja hi eren tots a dins amb la Eva. Tots em van venir a dir que en Narcís estava a l'hospital, ja que s'havia fet un trau a la cella jugant a futbol. Vam fer Racons, i els vaig ajudar a fer el que no entenien. En Teix havia d'escriure una carta, però no sabia que posar, i va estar tota la classe pensant què podria escriure. Altres estàven fent matemàtiques, mandales, fent puzzles... De cop, em vaig enrecordar de preguntar-li a la Eva si podia fer fotos als nens per penjar-les al blog, i ella em va dir que, i tant que podia! Va dir als nens que el dimecres següent, quan jo entrés a la classe, haurien d'estar totes les agendes obertes perquè jo els hi havia de donar el meu email perquè m'expliquessin cosses sobre la Prehistòria.
Em vaig quedar al·lucinant, no m'esperava la reacció tan bona que va tenir la Eva davant d'aquest fet. Em vaig posar molt contenta, i per fi, tinc fotos del Prehistòrics!

Les preparacions del Nadal

Tercer dia amb els nens. Tots estàven molt nerviosos perquè faltaven pocs dies pel Nadal, per que vinguessin els  Reis...per les vacances! Quan vaig entrar a la classe els nens em van explicar que la Fumera estava a la classe i em van ensenyar que tenia molts ulls, que ho veia tot... i també em van explicar que el Fullet del Nadal els hi havia portat més cartes.

La Eva, la professora, es va posar contenta de veure'm, ja que la meva ajuda venia molt bé en aquells últims dies de classe. Haviem d'organitzar els arxivadors per poder fer l'àlbum de Nadal per els pares. Tots volien que els ajudés, però no podia ajudar-los a tots alhora, és clar, i només ajudava a qui més els hi costava. La Eva va dir als nens que callessin, que els hi havia d'explicar una cosa. La veritat és que no sabia qué dir, encara que siguin nens més petits que tu, fa vergonya, la veritat, però la Eva em va dir que els expliqués l'ordre que havia de tenir l'àlbum. Els hi vaig escriure a la pissarra i vaig continuar ajudant als nens.

Quan va ser l'hora de marxar, tots ens vam acomiadar, ens vam fer abraçades, petons i ens vam desitjar un bon Nadal!

Carbasseta, Carbasseta....

Tots els nens es van posar molt contents de veure'm. Són tan macos!!! La Eva, la profe, em va dir que tenien molta feina enraderida. La Jessica, la profe d'educació especial (reforç), se'n va emportar en Titus, en Pablo i altres nens. Em va fer molta pena que marxés en Titus, volia estar amb ell i ell tampoc volia marxar.

Vam fer una fitxa de català que els de l'altra classe ja l'havien fet fa temps. Era un conte sobre una vella que anava al casament de la seva néta i al tornar havia de ficar-se a dins d'una carbassa perquè el llop i l'ós no se la menjessin. Els nens havien de omplir els forats que hi havia al conte perquè tingués sentit. Em vaig posar amb l'Alba, la Imane i amb l'Àlex per ajudar-los, ja que els hi costa més.

Vam estar tota l'hora fent el conte aquest, i no el vam acabar.

Quan va ser l'hora de marxar en Titus va tornar a la classe i em va dir que el pròxim dia volia quedar-se amb mi, que no volia marxar un altre cop.

Aquest nen es genial, m'encanta! Bé, sent sincera, TOTS són genials, no hi ha cap que no me l'estimi, i només porto dos dies.

El primer dia amb els Prehistòrics

Dimecres passat va ser el meu primer dia amb els nens de la Tordera. Tinc una classe de 2n i es diuen els Prehistòrics. Són uns nens preciosos. Nomes entrar a la classe van venir tots a saludar-me, estaven molt contents. Una nena, l'Anna, va venir a saludar-me i, sense conèixer-me de res, em va fer una abraçada i va començar a explicar-me coses. La Eva, la professora, va demanar ordre i tots van seure i callar. Va dir que s'havien de presentar i tots van començar a dir com es deien alhora. No em vaig enterar de cap nom. Em van dir que havia vingut a la classe "El Fullet del Nadal" (un mico) i que cada dia els hi portava una carta, que estava amagada en algun lloc de la classe i qui la trobés es menjaria una xocolata del calendari d'advent i penjarien un mitjó seu a la classe. En Pablo, el dia anterior li havia posat una xocolatina per que se la mengés, però que encara no l'havia provat. Després, vaig fer un dictat per a tres nens, en Titus, l'Àlex i la Imane; ja que els hi costava escriure amb les paraules separades. En Titus i la Imane em van fer cas, però l'Àlex és un mandrós i no volia escriure. Era normal, tots els altres estaven jugant i pintant mandales menys ells. En Titus i la Imane van acabar els primers i després, no sense molta paciència, va acabar l'Àlex. Van començar a pintar mandales, però en aquell moment un nen va dir que el Fullet havia fet una mossegada a la xocolata, tots es van esverar i la van començar a tocar. Quan els nens estaven més tranquils vaig passar taula per taula per conèixer a tots els nens i tos em van explicar coses de l'escola, del que feien al seu temps lliure...

Al final de la classe van fer una rotllana per comentar com havia anat el dia i van dir que estaven molt contents amb mi i que volien que tornés. La Imane em va venir molt preocupada i em va dir que si tornaria al dia següent, però li vaig dir que no podia, que el dimecres següent. Es va posar molt trista. L'Anna quan sortia em va preguntar el mateix i em va fer una petó i una abraçada. Vaig sortir molt contenta de l'escola.

Ara estic desitjant que arribi el dimecres per tornar a veure'ls!